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該当件数 38件
Noタイトル著者概要出版者・発行元出版年月誌名巻号開始ページ終了ページ記述言語査読の有無招待の有無ISSNURLURL2
1特別支援学校の震災後の対応事例を基にした災害教育教材の開発新谷洋介,西田叶夢,柳川公三子2025年日本教育工学会研究報告集(Web)202522436-3286
2スマートフォンやタブレット,インターネットとのつき合い方新谷洋介2024年発達教育4380911-9841
3特別支援学校を対象とした入出力支援装置の整備・運用に関する調査新谷洋介,金森克浩,大井雅博2024年日本教育情報学会年会論文集40th
4重度障害児の視線入力装置導入に関する考察金森克浩,伊藤史人,福島勇,新谷洋介,大井雅博,和久田高之2024年日本教育情報学会年会論文集40th
5重度身体障害者の視線入力等を活用したeSpots参加(7)-AIM+ボタン操作によるPCゲームの操作の発展-大杉成喜,梶山紘平,吉村隆樹,引地晶久,金森克浩,新谷洋介,伊藤史人,伊藤海都,大江泰聖,庄司衣吹,福井陽之2024年日本教育情報学会年会論文集40th
6重度身体障害者とeSports参加の工夫-視線入力とスイッチ入力を活用したゲーム操作方式の発展-大杉成喜,梶山紘平,金森克浩,新谷洋介2024年日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM)62nd
7被災地支援や障がいの理解に関するゲームイベントの実践新谷洋介2024年日本デジタルゲーム学会夏季研究発表大会予稿集(Web)20242758-4801
8GIGAスクール端末で利用できるアクセシビリティ機能の整理金森克浩,大井雅博,新谷洋介,福島勇2023年日本教育情報学会年会論文集39th
9重度身体障害者の視線入力等を活用したeSpots参加(6)-AIM+ボタン操作によるPCゲームの操作の向上-大杉成喜,梶山紘平,吉村隆樹,引地晶久,金森克浩,新谷洋介,岡元雅,伊藤史人2023年日本教育情報学会年会論文集39th
10AT(アシスティブ・テクノロジー)スポーツ大会の実施とゲームの試作新谷洋介,金森克浩,大杉成喜,田中栄一,田代洋章,福島勇,伊藤文子2023年日本教育情報学会年会論文集39th
11知的障害のある生徒の計算能力向上を目指したモーションセンサを利用した実践-理系大学と特別支援学校の共同実践-木村健大,山地秀美,新谷洋介2023年日本教育情報学会年会論文集39th
12重度身体障害者の視線入力等を活用したeSpots参加(5)-視線+ワンボタンによる様々な機器操作の発展-大杉成喜,金森克浩,新谷洋介,伊藤史人,岡元雅,引地晶久,梶山紘平2022年日本教育情報学会年会論文集38th
13特別支援学校におけるICT環境の整備・運用に関する調査新谷洋介,金森克浩,大井雅博2022年日本教育情報学会年会論文集38th
14特別な配慮を要する子どもに対する消費者教育疑似体験教材パッケージの開発新谷洋介,上野顕子,長谷川元洋2021年日本教育情報学会年会論文集37th
15Q&A 今さら聞けない! 「GIGAスクール」ってナニナニ? (特集 「GIGAスクール構想」実現! 待ったなしの1人1台端末の使いこなし術)金森 克浩,新谷 洋介明治図書出版2021年特別支援教育の実践情報 / 特別支援教育の実践研究会 編374819日本語2188-4293http://id.ndl.go.jp/bib/031554350
16主体的・対話的で深い学びの視点を考慮した授業実践 : 特別支援学校(聴覚障害)専攻科におけるICT活用 (日本教育情報学会第35回年会) -- (合理的配慮とアシスティブ・テクノロジー(特別支援教育AT研究会))—日本教育情報学会第35回年会 ; 合理的配慮とアシスティブ・テクノロジー(特別支援教育AT研究会)新谷 洋介日本教育情報学会2019年08月年会論文集35172175日本語http://id.ndl.go.jp/bib/030530141
17萌芽論文 既存教科学習とプログラミング教育の統合アプローチ : 情報学と言語学の関連性を背景とした指導素材の新提案小野 真嗣,田邊 鉄,曽我 聡起,新谷 洋介,三河 佳紀CIEC研究委員会2019年CIEC研究会報告集 = Selected papers from the CIEC academic meeting / CIEC研究会報告集編集委員会 編106367日本語2432-7328http://id.ndl.go.jp/bib/029608260
18教材教具の活用と評価に関する研究－タブレット端末を活用した実践事例の収集と地域支援のためのガイドの作成－新谷洋介,金森克浩,横尾俊,棟方哲弥,杉浦徹,神山努,田中良広国立特別支援教育総合研究所2018年03月国立特別支援教育総合研究所地域実践研究成果報告書無し無し
19教員を対象とした特別支援教育教材ポータルサイトを活用したワークショップパッケージの試作 (日本教育情報学会第33回年会) -- (特別支援教育AT研究会)—日本教育情報学会第33回年会 ; 特別支援教育AT研究会新谷 洋介,金森 克浩日本教育情報学会2017年08月年会論文集33108111日本語http://id.ndl.go.jp/bib/028852842
20神奈川県におけるタブレット端末を活用した地域支援の取り組みにおける現状と課題 (教育工学)小原 俊祐,金森 克浩,棟方 哲弥,田中 良広,横尾 俊,新谷 洋介,神山 努電子情報通信学会2017年01月28日電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報1164383942日本語0913-5685http://id.ndl.go.jp/bib/027989044
21特別支援教育における支援機器等教材 (特集 福祉機器の潮流)新谷 洋介鉄道身障者福祉協会2017年リハビリテーション5912124日本語0035-5305http://id.ndl.go.jp/bib/028023480
22特別支援教育における支援機器等教材情報フォーマットの活用 (日本教育情報学会第32回年会) -- (特別支援教育AT研究会)—日本教育情報学会第32回年会 ; 特別支援教育AT研究会新谷 洋介,金森 克浩日本教育情報学会2016年08月年会論文集32184187日本語http://id.ndl.go.jp/bib/028852622
23特別支援教育における支援機器・教材のWeb検索に関する調査金森 克浩,新谷 洋介,土井 幸輝,西村 崇宏,新平 鎮博国立特別支援教育総合研究所2016年03月国立特別支援教育総合研究所研究紀要438187日本語1883-3268http://id.ndl.go.jp/bib/027255174
24タブレットPCを活用した指導(5)タブレットPCから次につなげる活用新谷 洋介日本肢体不自由児協会2016年03月肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌 / 日本肢体不自由教育研究会編集委員会 編2244043日本語0037-3990http://id.ndl.go.jp/bib/027186634
25障害のある児童生徒のためのICT活用に関する総合的な研究－学習上の支援機器等教材の活用事例の収集と整理－金森克浩,梅田真理,棟方哲也,新平鎮博,他,名,新谷洋介国立特別支援教育総合研究所2016年03月国立特別支援教育総合研究所研究成果報告書無し無し
26特別支援教育における支援機器活用ネットワーク構築に関する研究－高等専門学校との連携による支援ネットワークの構築－金森克浩,新谷洋介,土井幸輝,西村崇宏国立特別支援教育総合研究所2016年03月国立特別支援教育総合研究所研究成果報告書無し無し
27小・中学校に在籍する肢体不自由児の指導のための特別支援学校のセンター的機能の活用に関する研究－小・中学校側のニーズを踏まえて－徳永亜希雄,新谷洋介,長沼俊夫,金森克浩,生駒良雄,斎藤由美子国立特別支援教育総合研究所2016年03月国立特別支援教育総合研究所調査研究成果報告書無し無し
28タブレットPCを活用した指導(4)タブレットPCのコミュニケーションでの活用方法新谷 洋介日本肢体不自由児協会2016年01月肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌 / 日本肢体不自由教育研究会編集委員会 編2234245日本語0037-3990http://id.ndl.go.jp/bib/027100522
29タブレットPCを活用した指導(3)タブレットPCの活用事例と教材の作成方法新谷 洋介日本肢体不自由児協会2015年11月肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌 / 日本肢体不自由教育研究会編集委員会 編2224649日本語0037-3990http://id.ndl.go.jp/bib/026822147
30タブレットPCを活用した指導(2)タブレットPCを使いやすくする工夫新谷 洋介日本肢体不自由児協会2015年09月肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌 / 日本肢体不自由教育研究会編集委員会 編2214245日本語0037-3990http://id.ndl.go.jp/bib/026680746
312PC7 特別支援教育教材ポータルサイトの構築と情報の連携(教材開発,一般研究,教育情報と人材育成～未来を育む子供たちのために～)新谷,洋介,金森,克浩,土井,幸輝,西村,崇宏,新平,鎮博文部科学省が設置した「障害のある児童生徒の教材の充実に関する検討会」より、国等の役割として、障害の状態や特性に応じた教材や支援機器、指導方法、活用事例等に関する全国レベルで情報交換するためのデータベースの作成が示された。このことを受け、国立特別支援教育総合研究所において、「特別支援教育教材ポータルサイト(支援教材ポータル)」を構築した。支援教材ポータルでは、教材・支援機器や実践事例を中心とした情報を提供している。特徴として、教材・支援機器と実践事例の関連した情報をリンクすることや、外部の教育データベースの情報と連携する機能を実装した。日本教育情報学会2015年08月29日年会論文集31276277日本語http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10407354
32タブレットPCを活用した指導(1)タブレットPCの特徴と様々な活用の可能性新谷 洋介日本肢体不自由児協会2015年05月肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌 / 日本肢体不自由教育研究会編集委員会 編2204245日本語0037-3990http://id.ndl.go.jp/bib/026521666
33特別支援学校教員が必要とするデジタル教材の情報表示に関する調査と分析新谷 洋介,阿部 ゆかり,前野 穣二特別支援教育を情報化する必要性は論を待たない．ただし，特別支援教育では学び手の個性が多様であるため，学習者の特性に応じてどのような教材をどのような形で与えるべきかを考慮しなければならない．そこで，本稿では特別支援教育に携わる教員にアンケートを実施し，ある教材を利用するかどうかを判断する指標として，教材のどのような属性を重視するかを調査した．Information and Communication Technology is also indispensable in special needs education. Special needs education is unique in that learners are variable that teachers have to device what and how to present educational materials to the learners. In this paper, we report about a questionnaire how teachers choose educational materials.2012年06月30日研究報告コンピュータと教育（CE）2012215日本語
34小学校通常学級における時計読みの学年別分析—Grade-based Analysis of Clock Reading in Regular Elementary School Classes新谷, 洋介,安井, 友康type:Departmental Bulletin Paper
identifier:http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/2843		北海道教育大学2012年02月北海道教育大学紀要. 教育科学編622315324日本語1344-2554http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/2843http://id.ndl.go.jp/bib/023786528
35時計読み教材と学習支援要素 : インターネットを通した学習教材の収集とその特性の分析—Teaching Materials for Clock Reading and Study Support Elements新谷, 洋介,安井, 友康type:Departmental Bulletin Paper
identifier:http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/2419		北海道教育大学2011年08月北海道教育大学紀要. 教育科学編621171185日本語1344-2554http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/2419http://id.ndl.go.jp/bib/023381792
36主体的な活動を生み出すICTの活用 : 「時計の読み方」における実践を通して(5数と計算 幼児教育 コンピュータ・教育機器,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)新谷 洋介公益社団法人日本数学教育学会2009年08月01日日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号9169日本語
37障がいのある生徒への学習支援体制と社会連携—The role of ICT in study support systems and social cooperation for challenged students—地域教育力と情報教育新谷 洋介,武田 亘明日本教育工学会2007年05月19日日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences072145148日本語http://id.ndl.go.jp/bib/9363686
38特別支援学校（聴覚障害）におけるキャリア教育実態調査 報告書原田公人,定岡孝治,山本晃,新谷洋介国立特別支援教育総合研究所1900年01月01日国立特別支援教育総合研究所調査研究成果報告書無し無し