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該当件数 22件
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1Can task instruction facilitate predictive inference generation in Japanese EFL readers?2026年01月Journal of the Chubu English Language Education Society55121128有り10.20713/celes.55.0_121
2Possible obstructive factors in predictive inference generation among Japanese EFL readers2025年10月Language Education & Technology62105134有り
3The influence of English speed reading on Japanese EFL leaners' predictive inference encoding2025年01月Kanazawa Seiryo University, Bulletin of the Humanities91
4Text and instruction necessary for the facilitation of EFL reader’s predictive inference generation2023年07月30日SALTeL Journal (Southeast Asia Language Teaching and Learning)621726英語有り研究論文（学術雑誌）10.35307/saltel.v6i2.102
5Text coherence necessary for the promotion of Japanese EFL learner’s predictive inference generation2023年01月30日SALTeL Journal (Southeast Asia Language Teaching and Learning)613440英語有り研究論文（学術雑誌）10.35307/saltel.v6i1.105
6大学入学者選抜のための民間の英語資格・検定試験導入に関する課題 ―4技能の総合的な指導と4技能の分離型測定が引き起こす矛盾―2022年01月金沢星稜大学『人文学研究』61111日本語無し無し
7Instruction through dictogloss2021年01月Kanazawa Seiryo University, Bulletin of the Humanities5118英語無し無し研究論文（大学，研究機関紀要）
8The "fewer young Japanese traveling abroad" phenomenon: A questionnair analysis of college freshmen若者の海外離れが進んでいると言われているが、その傾向は変わってきているのだろうか。真実をアンケート調査より紐解く。2020年03月24日Kanazawa Seiryo University, Bulletin of the Humanities421118英語無し無し研究論文（大学，研究機関紀要）2189-9754
9The relation between note-taking ability and dictogloss outcome: Through the comparison of dictogloss practice both in Japanese and Englishディクトグロスについて、メモやプロトコル（成果）を、学習者の熟達度、言語（英語・日本語）から比較、分析した。2020年Journal of the Chubu English Language Education Society4995102英語有り無し研究論文（学術雑誌）
10The potential advantage of dictogloss as an assessment tool for EFL learners’ proficiency2018年ARELE : annual review of English language education in Japan293348英語有り無し研究論文（学術雑誌）
11Effect of readers' proficiency and goals on reading strategies and text memory筑波英語教育学会2017年Tsukuba Review of English Language Teaching38119141英語有り無し研究論文（学術雑誌）0911-3258http://id.ndl.go.jp/bib/028193600
12How teachers’ questions affect learners’ construction of situation models2017年Journal of the Chubu English Language Education Society464754英語有り無し研究論文（学術雑誌）
13The effects of questions on EFL learners’ situation models: Types of question, text levels and learners’ L2 reading proficiency日本言語テスト学会2017年JLTA Journal203756英語有り無し研究論文（学術雑誌）10.20622/jltajournal.20.0_37
14自己肯定感・自己教育力を育てる英語の授業－笑顔があふれるコミュニケーションの授業を通じて生徒が得たもの－2015年11月06日第64回読売教育賞 受賞論文日本語無し無し
15「自然」か「人工」か?コミュニケーションと語彙・文法習得のバランスについて金沢大学外国語教育研究センター2015年03月外国語教育フォーラムー金沢大学外国語教育論集ー991332日本語無し無し研究論文（大学，研究機関紀要）1884-2356http://id.ndl.go.jp/bib/026417207http://hdl.handle.net/2297/42299
16英語を読めるということ―英語で行うことを基本とする高校の授業で教科書の内容理解をどう生徒にさせるか？―金沢大学外国語教育研究センター2013年03月外国語教育フォーラムー金沢大学外国語教育論集ー775561日本語無し研究論文（大学，研究機関紀要）1884-2356http://id.ndl.go.jp/bib/024729590http://hdl.handle.net/2297/36384
17到達目標・指導・評価の一体化の在り方の研究－PCPP法による英語で行う授業への英検Can-doリストの活用－vol.23 pp.186 -200日本英語検定協会2011年11月STEP BULLETIN23186200日本語無し無し研究論文（学術雑誌）
18効果的なオーラル・イントロダクションの方法生徒の既知の能力を活かしたり、スキーマを広げたりする目的で行う(1)""Keyword Method""や、 さらに論理的な英文で応用できる(2)""Arranging Cards Method""について述べる。金沢大学外国語教育研究センター2010年03月外国語教育フォーラム ー金沢大学外国語教育論集ー443642日本語無し無し研究論文（大学，研究機関紀要）1884-2356http://id.ndl.go.jp/bib/10836367http://hdl.handle.net/2297/27019
19効果的なオーラルイントロダクションとは？金沢大学外国語教育研究センター2010年03月外国語教育フォーラム43642日本語無し研究論文（大学，研究機関紀要）
20ＪＴＥが英語で授業をする意義日本英語教育研究所2010年第58回中村英語教育賞 第3位入選論文日本語無し無し研究論文（学術雑誌）
21ディクトグロスを用いたリスニング力を伸ばす指導－技能間の統合を視野に入れて－日本英語検定協会2008年11月STEP BULLETIN20149165日本語無し無し研究論文（学術雑誌）
22ディクテーションに関する研究Maeda Masahiro大学入試センター試験にリスニングテストが導入され、学校現場でもその指導法の確立が課題となっている。試験では、ただ単に英語を聴いて理解するというプロセスの他、適切に問題を解くことが必要となってくるが、そこには集中力や設問への処理能力が大切である。この論文は、リスニング中に適切にメモをとることでその能力の向上が図れるのではないかという仮説のもとに行ったディクテーション指導とその実験についてまとめたものである。金沢大学外国語教育研究センター2008年03月外国語教育フォーラムー金沢大学外国語教育論集ー22730日本語無し研究論文（大学，研究機関紀要）http://hdl.handle.net/2297/19329