| 回 | 担当教員／予習・復習 | テーマ | 目標・教科書 | 教室 |
| 第1回 | （予習）プレゼミナールでの活動を振り返る（2時間）
（復習）今後の活動の方向性を考える（2時間） | ゼミナール活動の概要説明 | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第2回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第3回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第4回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第5回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第6回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第7回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第8回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第9回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第10回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第11回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第12回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第13回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第14回 | （予習）前期のゼミ活動を振り返る（2時間）
（復習）夏休みや後期に向けたゼミ活動の展望を考える（2時間） | 前期の振り返りと夏休みの活動計画、後期の活動計画案を考える | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第15回 | （予習）後期のゼミ活動の計画案を考える（2時間）
（復習）後期のゼミ活動の具体的活動計画を考える（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | 自身で課題を設定し、その課題を解決できるような方法を考え、行動する
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する
| 対面授業 |
| 第16回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第17回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第18回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第19回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第20回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第21回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第22回 | （予習）課題設定した内容に対しできることを考える（2時間）
（復習）課題を解決できるような取り組みを行う（2時間） | 課題発見および解決活動（SNSを中心としたメディア活動・社会活動など） | これからの活動に向けた目標を設定することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第23回 | （予習）学修成果報告書の内容を考える（2時間）
（復習）具体的にどのような内容を書くべきかまとめる（2時間） | 学修成果報告書の作成 | これまでの短大生活を振り返り、自身の学びの成果をまとめることができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第24回 | （予習）学修成果報告書の内容を考える（2時間）
（復習）具体的にどのような内容を書くべきかまとめる（2時間） | 学修成果報告書の作成 | これまでの短大生活を振り返り、自身の学びの成果をまとめることができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第25回 | （予習）学修成果報告書の発表内容を考える（2時間）
（復習）アドバイスを参考にどのような修正をすべきかまとめる（2時間） | 学修成果報告書の中間報告① | 自身の学びの成果を他者に発表することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 学外演習 |
| 第26回 | （予習）学修成果報告書の発表内容を考える（2時間）
（復習）アドバイスを参考にどのような修正をすべきかまとめる（2時間） | 学修成果報告書の中間報告② | 自身の学びの成果を他者に発表することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 学外演習 |
| 第27回 | （予習）学修成果報告書の内容を考える（2時間）
（復習）具体的にどのような内容を書くべきかまとめる（2時間） | 学修成果報告書の作成 | これまでの短大生活を振り返り、自身の学びの成果をまとめることができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第28回 | （予習）学修成果報告書の内容を考える（2時間）
（復習）具体的にどのような内容を書くべきかまとめる（2時間） | 学修成果報告書の作成 | これまでの短大生活を振り返り、自身の学びの成果をまとめることができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 対面授業 |
| 第29回 | （予習）学修成果報告書の発表内容を考える（2時間）
（復習）アドバイスを参考に短大生活を振り返る（2時間） | 学修成果報告書の最終報告① | 自身の学びの成果を他者に発表することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 学外演習 |
| 第30回 | （予習）学修成果報告書の発表内容を考える（2時間）
（復習）アドバイスを参考に短大生活を振り返る（2時間） | 学修成果報告書の最終報告② | 自身の学びの成果を他者に発表することができる
※教科書・参考書は基本使用しない。適宜資料を配布する | 学外演習 |