シラバス参照

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講義名 日本語表現法Ⅰ
(副題)
開講責任部署 経営実務科
講義開講時期 前期 講義区分 週間授業【対面】
基準単位数 2 時間 30.00
代表曜日 木曜日 代表時限 ３時限
校地 本校地
学部 経営実務科
配当年次 1年次
講義日 木/3
単位数 2単位

担当教員
職種氏名所属
専任教員◎ 山田　範子金沢星稜大学女子短期大学部

授業意図 　社会人として必要なコミュニケーション能力を向上させるとともに、アカデミック・ライティングの基礎を学ぶことを目的とする。本授業におけるコミュニケーション能力とは、文字言語・音声言語の両側面から考えるものとする。文字言語においては、自分の考えを根拠を明確にして書く方法であるパワー・ライティングを学び、実際に文章を書くことを繰り返す。また、レポートや卒業論文などの学術的な文章を書くために必要なアカデミック・ライティングの基礎を理解し、自分の力で論理的な文章を書けるようになるための力を身につける。音声言語については、担当者のニュースキャスターの経験から得た具体的な技術を紹介しながらも、担当者と受講者、あるいは受講者同士の双方向の言語活動を通して、受講者自らが効果的な表現の発見に至るような授業を行う。
　担当者は中学校・高等学校国語科教員の経験もあることから、話す・聞く・読む・書くを有機的に関連づけ、その技術をバランス良く習得できるようにする。
科目の具体目標 ・自分の考えを効果的な言葉で他者に伝えることができる。
・レポート・論文の書き方を理解する。
・読み手を意識し、文章の構成や展開を工夫した論理的な文章を書くことができる。
・音声言語表現の「話し手」「聞き手」としての基礎的な技能を身につける。
・非言語表現からイメージしたことをコミュニケーションに適した言葉にすることができる。
・他者の異なる表現の良さを協調的に受け入れ、多角的な視点から自分の表現を見直すことができる。

関連するディプロマ・ポリシー
・組織人としての問題発見・対応力、コミュニケーション力が身についている。
・職業人として必要とされる、基礎的な知識および実務能力が身についている。
授業計画表
回担当教員／予習・復習テーマ目標・教科書教室
第1回山田　範子
予習：シラバスを読み、授業の目的や到達目標を確認する。（120分）
復習：授業全体の流れを整理し、本授業で伸ばしたい日本語表現力について考えをまとめる。（120分）		オリエンテーション【目標】
科目の特徴を理解する。
聴衆の一人としての聞き方を学ぶ。
対面授業
第2回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		音声言語表現の基本【目標】
効果的な話し方、聞き方について考える。		対面授業
第3回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現①【目標】
話し言葉と書き言葉の違いを理解する。		対面授業
第4回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現②【目標】
エッセイの書き方を理解する。		対面授業
第5回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現③【目標】
基本的な文法と敬語を理解する。
主述の対応を考える。		対面授業
第6回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現④【目標】
パワー・ライティングを理解する。		対面授業
第7回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現⑤【目標】
パワー・ライティングを活用し、実際に文章を書く。		対面授業
第8回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現⑥【目標】
アカデミック・ライティングの要点を確認する。		対面授業
第9回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文字言語表現⑦【目標】
論理のつながりを意識し、抽象度を調節した文章を書く。		対面授業
第10回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		文学館見学による表現の比較と考察【目標】
金沢を代表する文学者の記念館を訪れ、日本近代文学の具体的な作品世界や表現技法に触れる。また、その特徴を比較・考察することで、表現の多様性への理解を深める。		学外演習
第11回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		メディア・リテラシーと音声言語表現①【目標】
映画表現・マンガ表現の比較を通して、メディア・リテラシーを高める。		対面授業
第12回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		メディア・リテラシーと音声言語表現②【目標】
映画表現・マンガ表現の比較を通して、メディア・リテラシーを高める。		対面授業
第13回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		学術論文①【目標】
学術論文を読み、批評する。		対面授業
第14回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		学術論文②【目標】
学術論文を読み、批評する。		対面授業
第15回山田　範子
予習：次回扱う教材や課題に目を通し、内容を把握する。（120分程度）
復習：授業で扱った内容をふまえ、自身の表現を再検討する。（120分程度）		総括およびコースリフレクション【目標】
授業をふりかえり、身についた日本語表現力を確認する。
今後の課題を明確にする。		オンデマンド型授業
オンデマンド型授業/学外演習/報告会や発表会 授業計画表第15回に記載した内容は、第14回授業終了後に受講してください。なお詳細は第14回授業で案内します。
成績評価１（方法・割合・留意事項） 期末レポート40％
成績評価２（方法・割合・留意事項） 課題提出30％
成績評価３（方法・割合・留意事項） 授業への貢献度30％
成績評価のフィードバック ・小レポートの講評を行います。
留意事項 ・プリント類をとじるファイルを準備してください。
教科書・参考書 教科書：使用しません。

参考書：
入部明子（2013）『パワー・ライティング入門　説得力のある文章を書く技術』大修館書店
佐渡島紗織・坂本麻裕子・中島宏治・太田裕子（2022）『課題に応える　卒論に活かせる　大学生のためのレポートの書き方』ナツメ社
石黒圭（2012）『この1冊できちんと書ける！論文・レポートの基本』日本実業出版社
事前事後学修の内容 ・教材となる作品を精読・鑑賞し、心に残った場面や表現をもとに、自分の感じたことや考えを整理する予習を2時間必要とします。
・授業内で交流した他者の解釈や意見をふり返り、その根拠を正確に捉えたうえで、自身の考えと照らし合わせながら再構成し、自分の表現へとつなげる復習を2時間必要とします。
アクティブ・ラーニングの要素 毎回、グループワーク、ディスカッション、ピア・レスポンスのいずれかを行います。
実務経験の内容 　中学校・高等学校国語科教員としての経験を生かし、アカデミック・ライティングの基本を受講者自らが発見できるように配慮します。また、ニュースキャスターの経験から得た具体的な言語技術を紹介します。
科目ナンバリング TBC_1A21
メールアドレス 5000013628@st.seiryo-u.ac.jp